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名家观点

钟南山：我所理解的科学创新与科学素质培养

　　有时候中小学老师的启发会影响孩子一辈子。在中小学教育阶段，有一些老师对我的影响非常大，对我今后几十年的发展都起到了很大作用。人的很多素质是需要从小培养的。人在…[查看详细]

2022-11-01 浏览量：0

王恩科:从中小学科学教育看学生创新素质培养

　　

关于创新与创新型人才培养，习近平总书记曾多次发表重要讲话。可以说，培养中小学生的创新素质，是全面贯彻习近平总书记对于创新型人才培养的要求，是落实党和国家人才…[查看详细]

2022-10-25 浏览量：0

陈春华：由阅读通达教育本真

阅读是最好的自我教育，自我教育是教育的终极目标。阅读也是最好的因材施教，因材施教是教育追求的最高境界。由此，寻找教育改善的着力点可从阅读开始。广东省深圳市南山区前…[查看详细]

2022-10-19 浏览量：0

张志勇：高质量基础教育视域下教师管理体制变革

　　基础教育是“国之大者”，基础教育高质量发展事关国家发展、民族未来、人民幸福。习近平总书记强调：“有高质量的教师，才会有高质量的教育。”目前，我国…[查看详细]

2022-09-21 浏览量：0

|褚宏启：要重视基础教育的基础地位

　　

基础不牢，地动山摇。全社会对基础教育的基础地位必须有充分认识，并不断夯实这种认识。基础教育的基础作用有三：为国家发展奠定基础、为学生发展奠定基础、为教育…[查看详细]

2022-09-21 浏览量：0

王欢：学校管理做好减与增的辩证法：“双减”的阶段性成效与思考

　
　自2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，全国各地认真贯彻落实文件精神，切实提升学校育人水…[查看详细]

2022-09-21 浏览量：0

顾明远：提高基础教育质量实现教育现代化

2021 年，十三届全国人大四次会议表决通过了关于“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要的决议。其中第四十三章为“建设高质量教育体系”，提出了要建设高…[查看详细]

2022-09-02 浏览量：0

吴恢銮：研究型长作业——赋能儿童数学研究素养

当下一些学校的作业还存在一些问题，其中最大的弊端就是存在太多整齐划一的“熟题”作业，缺少“长思考”与“大发现”的学习过程。我们要纠…[查看详细]

2022-06-22 浏览量：0

王欢：推动“双减”落地让教育回归本真

　随着“双减”政策落地，基础教育工作的大环境得到极大改善。学生学业负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育满意度明显提升。“双减&rd…[查看详细]

2022-02-26 浏览量：0

刘景菲：智慧教育拓展育人工作新路径

　　搭建家校互动平台，让智慧教育进家庭，有助于师生和家长的生活、生命等更加丰富多彩，有助于推动教育信息化为“双减”提质增效，促进学生全面发展、健康成长。　　优…[查看详细]

2022-01-26 浏览量：0

赵兵：落实“双减”政策促进学生全面发展

　　2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。减轻中小学生的课业负担…[查看详细]

2022-01-06 浏览量：0

万喆：中国—中东欧国家合作在危机中育新机

回顾“17+1合作”走过的历程，务实合作一直是核心要义。新冠肺炎疫情暴发以来，“17+1合作”一方面面临着前所未有的挑战，另一方面也孕育出高水平、高质量发…[查看详细]

2021-05-03 浏览量：0

魏浩：中国进口红利日益凸显（开放谈）

积极扩大进口是中国政府不断深化改革开放、提高人民生活水平的具体实践，是中国主动开放国内市场的具体行动。近年来，中国进口红利日益凸显。在疫情背景下，看中国如何稳进口、安…[查看详细]

2021-05-03 浏览量：0

中国脱贫攻坚的伟大成就和未来展望——访北京师范大学政府管理学院院长章文光教授

《社会治理》：我国脱贫攻坚取得重大胜利，党的十八大以来我国出台了哪些关键性扶贫政策？

章文光：贫困问题是一个世界性的难题，伴随着人类社会的生存与发展，我国扶贫工作在不同历…[查看详细]

2021-05-03 浏览量：0

刘焱：更好满足人民对更为优质公平学前教育的需要

建立完善普惠性学前公共服务体系，推进学前教育供给侧结构性改革

人民论坛：今年的政府工作报告提出，进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。…[查看详细]

2021-05-03 浏览量：0

张琦：全球减贫历史、现状及其挑战

一部人类文明发展的历史，就是与贫困作斗争的历史。纵览全球减贫史，因受经济社会发展水平、科技进步状况、思想道德观念演化的影响，人类在不同的发展阶段，对贫困的内涵及其成因形…[查看详细]

2021-05-03 浏览量：0

未来教育更该关注常识、见识、胆识

北京大学未来教育管理研究中心创始主任林建华在2020未来教育论坛上就“高等教育的改革的基本的共识”这一主题发表演讲。以下根据他的演讲内容整理： ▲图为北京大学未来教育管理研究中心创始主任林建华在发表演讲。世…[查看详细]

2021-03-25 浏览量：0

在大变局中开启高教强国新征程

作者简介：管培俊，系中国高等教育学会副会长，国家民委原副部长级专职委员、国家督学。在党的十九届五中全会召开之际，“第十九届中国远程教育大会”隆重开幕。我谨代表中国高等教育学会，对大会的召开表示热烈的祝贺！ 2020年…[查看详细]

2021-03-25 浏览量：0

这些教育变革我们必须做

项贤明，系南京师范大学教授、中国教育三十人论坛成员有那么一段时间，身穿印有德国哲学家尼采这句话的文化衫，成为流行于青少年之中的一种时尚：“That which does not kill us makes us stronger.（那些没能杀死我们的，使我…[查看详细]

2021-03-25 浏览量：0

周绪红李百战：国际化引领新时代高校拔尖创新人才培养

　　在经济全球化的新时代，国际竞争日趋激烈，迫切需要培养越来越多的具有国际视野的拔尖创新人才，习近平总书记在十九大报告中明确指出，创新是引领发展的第一动力，要培养一大批具…[查看详细]

2018-03-26 浏览量：0

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面向2035的学校新生态

2021年的“课改之箭”射向哪里？

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天津：今秋起将实行区县域内学校教师校长轮岗

教育部要求切实做好2015年寒假春节期间各项工作