前沿教育网

前沿动态

阳光照耀下的温暖（留学记）

　　夜幕中的匈牙利国会大厦。　　成长之路　　2022年新年钟声即将敲响之际，我却躺在公寓床上。我生病了，全身滚烫，头昏脑涨。　　摆在桌上的美味蛋糕也无…[查看详细]

2022-10-13 浏览量：0

德国：确保提供包容公平的教育

　　德国教育主要由各联邦州管理，为落实联合国2030年可持续发展目标4，各州不断推出教育政策措施，以确保各级教育系统提供包容和公平的优质教育，到2030年让全民享有终身学习机会…[查看详细]

2022-09-22 浏览量：0

面对疫情的蔓延，美国中小学教育如何应对？

新冠肺炎在全球不断蔓延，在中国成功控制疫情扩散后，疫情在美国呈极度蔓延态势，据4月22日最新数据显示，美国确诊感染新冠肺炎人数已超78万人次，成为世界第一感染大国。新冠肺炎疫…[查看详细]

2021-04-28 浏览量：0

国际观察：后疫情时代，教育该怎么办？

新冠疫情对教育产生了哪些影响，需要我们对教育进行什么样的反思，疫情后教育如何改进？针对这些问题，我们课题组编译了最近发表的几篇国际文章，与读者分享。

01
哈佛费尔南多教授…[查看详细]

2021-04-28 浏览量：0

美国300多所高校招生重磅改革！不唯分数看什么？

近日，哈佛、耶鲁、普林斯顿等300多所美国高校的招生主管联合发出声明，强调在2021年的本科招生中不再需要学生的标准化考试成绩。

该倡议强调，在大学招生中，重要的不是冗长的成…[查看详细]

2021-04-28 浏览量：0

哈佛何以一流？

哈佛何以一流？哈佛的研究如何讲中国的故事？从自由哈佛对比中美教育差异，又什么启示？

中国人民大学经济学院院长刘守英在哈佛访学的半年内，在观察中思考以上问题，并在本文中给出…[查看详细]

2021-04-28 浏览量：0

教育的三个割裂与进化的三个方向顾远

近几年，我去不同国家拜访了一些创新的小微学校，和不少做创新教育的同行们做了深入的交流。有一位来自德国的校长问了我一个问题：“回忆你的整个学校教育过程，有没有过类似…[查看详细]

2021-04-28 浏览量：0

在诵读中品悟先哲的理想与情怀——统编《语文》八下第六单元编写说明及教学建议

统编初中语文教材的阅读课文从八年级起采取“文白分编”的形式，即各册的第三、第六单元为古诗文单元。八年级下册第六单元就是这样一个古诗文单元，以“追寻理想，反思现实”为主题，选编了《庄子》中的两个选段（《北冥有鱼》…[查看详细]

2021-03-25 浏览量：0

论新高考改革中学业水平选择性考试的设计转向

新高考综合改革是新时代育人方式改革的突破口，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，服务于全面而有个性发展的社会主义建设者和接班人的培养与选拔。新高考综合改革中的普通高中学业水平考试（以下简称“…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

高招制度的一个改革点告诉我们：未来急需的人才是“这样”

“强基计划”：夯实中国发展的人才根基在全国上下万众一心防疫之际，清华大学、北京大学、北京师范大学等高校强基计划方案陆续发布，令人为之一振。“强基计划”破土而出，恰似一场及时雨，必将对基础学科研究领域及高精尖人才…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

《普通高中物理课程标准（2017年版）》的变化

摘要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》与《普通高中物理课程标准（实验）》相比，在理念、目标、内容、评价等部分都有很大变化。课程目标由三维教学目标变为核心素养培养目标；课程结构由必修加三个系列选修变为必修加选择性…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

语文教材选文的改与不改

摘要：语文教材作为一种特殊的汇编作品，其选文不免会经过修改，但修改应当遵循一定的原则。如果原文确实有误，或不符合当今的语言文字规范，是应该修改的；如果不能判定原文有误，则须慎之又慎，特别要杜绝因臆断而误改的情况。关键…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

悉心指导引领方向，深度学习稳步推进——2020年广州市南沙东涌中学深度学习教学改进项目系列活动综述

为贯彻习近平总书记关于教育的一系列重要论述，落实立德树人根本任务，践行我区“适合的教育”理念，做实做细2020年教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所深度学习教学改进南沙实验区项目，2020年9月下旬，以东涌…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

发展核心素养为宗旨的高中生物学新教材

摘要：发展核心素养是《普通高中教科书生物学》修订时的核心任务，教材全面落实学科核心素养的要求。同时有又不局限于学科核心素养的4方面，而是关注学生的全面发展，帮助学生实现核心素养的全面提升。教材通过聚焦生物学概…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

深化新时代教育评价改革全面提升本科教育教学质量

深化新时代教育评价改革全面提升本科教育教学质量——教育部教育督导局负责人就《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》答记者问近日，教育部印发了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（202…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

临沂实验区课程领导力建设项目推进会圆满结束

6月19日至21日，临沂实验区学校课程领导力建设实验项目工作推进会在经济开发区国家中印科技国际创新园召开。教育部基础教育课程教材发展中心课程处孟璨同志，华东师范大学胡惠闵教授、朱伟强教授，宁波大学汪明帅副教…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

陈如平:深化高中课程改革搭建促进学生全面发展的育人平台

当前,普通高中的改革任务非常繁重,不仅面临着普及攻坚的重大任务,还要面对适应新高考、实施新课程、使用新教材所带来的多方面挑战。去年,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

突出重点，全力打造新时代新课标——教育部召开义务教育课程修订第二次全体会议部署义务教育课程标准修订工作

8月26日，教育部在京召开义务教育课程修订第二次全体会议。义务教育课程修订组近300位专家现场、在线参加了会议。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。郑富芝指出，本次义务教育课程修订是在中国特色社会主义…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

教学改革如何在“深化”上做文章

教育部教材局一级巡视员申继亮指出，我国基础教育改革的重点正移到教学改革上，而深化教学改革，需要我们在“深化”上做文章。但如何让教学改革走向“深化”？申继亮用“三句话”分享了他的看法。 ▲ 教育部教材局一级巡视…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

周洪宇：建设高质量教育体系，迈向发展新征程

建设高质量教育体系为新时代教育改革发展描绘了蓝图，为迈向教育发展新征程指明了方向，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。随教育小微一起来看全国人大常委会委员、中国教育学会…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

2020年课堂改革十大样本

秉承“田野性、开放性、引领性、发展性”的理念，在发现、报道、推荐的基础上，特认定10个成果为中国教师报2020年度课堂改革十大样本。这是一次基于媒体视角的发现和发布，这些样本学校的课堂改革实践充分体现了学生立场…[查看详细]

2021-03-11 浏览量：0

国学热潮延伸至学前

随着中国传统文化的复兴，国学在这几年持续保持高温态势，语文出版社社长明确表示教材中“加餐”国学比重，全国上下掀起国学热潮。国学教育在高学段中不断延伸的同时，很多低龄孩子也开始接触国学教育。不久前，作…[查看详细]

2014-12-30 浏览量：0

考试招生制度改革：面向未来的“赶考”

■本报记者柯进 “探索全国统考减少科目、不分文理科设置考试科目、外语等科目实行一年多考的社会化考试……”2014年9月，招生考试制度改革实施意见，在社会各界持续多年的期盼、呼喊和争…[查看详细]

2014-12-27 浏览量：0

江西财经大学：做“顶天立地”的科研

“江西财经大学科研的总体特点可以概括为‘顶天立地’。”江西财经大学校长王乔介绍说，所谓“顶天”，就是盯住学科前沿，增强优势学科实力，厚实基础学科底蕴，促进成长学科与特色学科突…[查看详细]

2014-12-10 浏览量：0

关于英国高等教育的思考与启示

改革开放三十多年来，中国的高等教育取得了长足的进步，随着经济全球化、知识经济的深入发展，首都北京在落实科教兴国战略中提出高等教育率先实现现代化的宏伟目标，同时，制定了首都高等教育发展先导战略，北京市委市政府和各…[查看详细]

2014-12-01 浏览量：0

页次：1/16 每页25 总数381 首页上一页下一页尾页转到:

热门点击

面向2035的学校新生态

2021年的“课改之箭”射向哪里？

防止“教师工资不低于公务员”问题反复

天津：今秋起将实行区县域内学校教师校长轮岗

教育部要求切实做好2015年寒假春节期间各项工作