绩效驱动下的高等教育治理机制研究

2021-05-04 12:53:42  来源：

     2020年12月13日，由宁波大学胡赤弟教授主持的全国教育科学“十三五”规划2020年度国家一般课题《绩效驱动下的高等教育治理机制研究》（课题批准号BIA200212）在宁波进行开题。评议专家组由中国教育科学研究院高宝立研究员、中国高等教育学会学术部主任高晓杰研究员、宁波城市职业技术学院副院长吴向鹏教授、宁波大学商学院杨丹萍教授、宁波大学教师教育学院邵光华教授组成。专家组评议意见如下：
   1.课题选题具有重要的现实意义。课题紧紧围绕治理体系和治理能力现代化，以教育评价改革为切入点，重视价值引领和战略导向在的综合驱动作用，聚焦健全高等教育治理机制，对贯彻党的十九届五中全会精神、落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，具有很强的现实意义。
   2.课题研究内容具有创新性。课题预期创建基于战略导向的绩效评价方法和体系，着力研究绩效评价的价值匹配、“价值链”传导逻辑、战略驱动机理等问题，对完善高等教育的治理体系和治理能力，破解高等教育治理现代化体系下的绩效评价问题，在高等教育绩效评价理论研究方面有重要学术价值。
   3.课题研究既有基于区域案例及样本研究的定量数据分析，也有对治理机制、绩效理念的创新和突破，具有较强的可操作性和可行性。
   为促进课题更好开展研究，提出以下建议：
   1.建议将研究目标及研究内容进一步聚焦，集中解决高等教育治理、评价改革中的关键问题，以高校的治理机制为重点，以内部治理为主，兼顾外部治理。
   2.案例研究中以“宁波样本”为主，适当扩展案例范围，以便从“宁波经验”向全国推广和应用。
   3.根据研究开展的需要，适时设置研究子课题。
   总之，课题研究基础扎实，思路清晰，设计精细，方法可行，分工和进度安排合理，研究结果可期待。与会专家一致同意课题开题。