中国前沿教育资讯第一门户,欢迎您光临!
联系我们
加入收藏
设为首页
您的位置:首页 > 图书期刊 > 选题策划
选题策划
周溯源:马克思主义是治史的科学指针与利器
2021-04-28 11:41:31  来源:
在历史学家张海鹏先生八十寿辰之际,社会科学文献出版社为其立项编辑出版7卷本《张海鹏文集》(290 万字);去年底今年初,人民教育出版社则推出了《张海鹏论近代中国》(66万字)。张海鹏先生著述等身,建树之多、影响之大,史学界大多知晓。他为何能达到这层境界? 除了天赋、勤劳、追求,几十年如一日在冶史山路上奋勇攀行之外, 一个重要原因是他熟悉马克思主义,信奉马克思主义,孰练运用马克思主义作为冶史的科学指针与利器。他既用马克思主义科学指导自己冶史取得了主硕成果,又用丰硕成果证明了马克思主义的科学性。
  马克思主义使历史成为真正的科学
  粱启超说:“中国于各种学同中,唯史学最为发达,史学在世界各国中,唯中国最为发达。”那么,何为历史?怎样研究历史? 见仁见智,说法不一。司马迁认为历史是“究天人之际,通古今之变”的学同,宋神宗认为史学是“有鉴于住事,有资于冶道”,他为司马光主撰的史书题名《资冶通鉴》;近代史学家博斯年认为“史学只是史料学”,强调史料的基础性作用,论从史出;意大利哲学家、史学家克罗齐说“一切历史都是当代史”;英国哲学家、 史学家柯林伍德说“历史就是思想史”; 英国著名学者培根认为“读史使人明智”,史学就是聪明学,等等。而在马克思、恩格斯看来,“有文字记载以来的历史都是阶级斗争的历史”,历史是有规律的,社会形态是恓序渐进的,未来的社会是自由人的联合体。马克思主义认为在阶级社会阶级斗争是推动历史前进的动力;人民群众是历史的创造者,英雄人物具有重要作用;生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础;存在决定意识、理论指导实践,合力推动社会变革;社会是波浪式发展、螺旋式上升,分析事物必须透过现象看本质、分清主要矛盾与次要矛盾、区别主流与支流;判断同题不能脱离当时的历史环境,具体同题具体分析,等等。 这就把历史学科变成了历史科学,成为工人阶级及进步人士认识历史、研究历史、以史为鉴的科学指针与利器。没有马克思主义的指导,史学研究也能出一些成果, 得出一些见识与启迪,帮助人民前进。但是,只有引进马克思主义以后,历史学科才成为真正的科学,才能发挥出指导人民群众改变命运的巨大作用。
  马克思恩格斯深切同情无产阶级,站在大多数人的立场说话,对世界资本主义做了深刻分析,对人类社会发展规律做了科学揭示,对人类的未来做了乐观展望,对中国革命和建设的胜利成功发挥了科学指导作用,对世界的进步继续发挥着深远影响。1999 年英国广播公司(BBC)在全球范围举办“千年思想家”网上评选活动,其结果马克思名列第一。这是其理论诞生150年后人们的评价, 经过了历史实践的检验与民众认识的检验得出的结论。对了这样的科学理论,我们有什么理由不信奉? 我们冶史,除了运用马克思主义指导外,还有什么更好的理论指导而能得出更科学的结论呢?答案是不言而喻的。
 
热门点击
最新更新
友情链接
中华人民共和国教育部  |  中国教育学会  |  中国教育发展战略学会  |  中国陶行知研究会  |  人民教育出版社  |  北京师范大学  |  中国教育国际交流协会