本课题开题会于2020年6月10日在北京崇德堂武英造办博物馆报告厅举行。与会领导、专家、各校老师共16人参加。

中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会庞洪兰老师致辞、北京崇德堂武英造办博物馆卫海波馆长致欢迎词。课题组秘书处王建、北京服装学院继续教育学院副院长姚红光、北京市东城区教师研修中心张跃东教研员分别主持了本次会议并就本课题的题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费、预期成果等进行了详细的汇报。

中国教育科学研究院培训中心特聘专家沈致隆教授、北京服装学院副书记倪赛力教授就课题立项与科研规划工作做了精准和富有前瞻性的点评。

与会各单位代表分别发言，阐述观点、交流讨论。开题会后期进行首期“『衣』文化与美育传承”论坛。

通过本次开题会汇集各位专家老师的意见、明确本课题实践研究的核心价值和首要实施目标、坚持本课题在研究思路和教学呈现方面的特色。

专家组对本课题将传统文化与学校美学教育相融合的立意和初心做出了充分的肯定和具体的解析。对提出以“衣文化”为切入点和载体，在传授经典美学思想和传统技艺的过程中探寻蕴藏在服装、服饰背后的东方哲学思想、华夏礼制、多民族民俗特色等方向的研究设想也给与了充分的肯定和补充。

来自北京服装学院的各位专家就优质教学资源应用型转化工作列举了几个成功的案例，具体阐释了高校专项资源与中小学美育教学相结合的优势和开展前景。东城区教研中心和小学骨干教师结合当前中小学美育教学的现状和需求提出了很有价值的实施设想。大家对加强合作、优势互补、共同研发适合学校美育教学新课程的工作充满信心。

开题会后半程时间举办“首期美育课题专家论坛”：主题为“『衣』”文化与美育传承”。主持人：张跃东教研员。讨论热点词：“衣文化”、“一站式伴随服务”。

论坛交流中针对已经开始实施的“小学工程”、“小小服装设计师”、“创意绘画”等教学项目进行了具体的介绍与沟通；

在依托“衣文化”背景创设具有中华传统民族服装特色的教学模块方面提出了未来的具体研究选项。如：

“民族服装服饰特点与沿革”、“民族花纹”、“五彩中国节”等等创新提案进行了讨论；

依托融媒体平台开设：“服装美学原理解读”、“服装设计要素”、“色彩与图形”等板块进行了讨论。

针对学校社团学生进行了选题讨论：如“布贴社团”、“创意手工染社团”、“拉丁服饰欣赏及制作社团”、“服装设计与表演社团”、“班服走秀表演社团”、“工艺手工坊社团”等以及相关课外、校外活动。

关于师生互动系列：倡导教师引导下的学生自主设计、动手制作，如：“我的服装我做主”、“脑洞服饰”；鼓励师生互动和集体创作：校服-班服-班徽的自主设计。适时组织师生服装、服饰创作展示活动和模特训练。同时兼顾服装、服饰美学在美术、文学、舞蹈、历史、地理多学科间的教学延展、主题研学活动等。

这些教学模块创设共性均是以加强全体学生的美学素养为宗旨，也为部分专项天分突出的学生开启了一条通往设计师、专业技师的“绿色通道”。

会议在热烈而和谐的氛围里顺利完成，各位代表对本课题的科研工作充满信心。

开题会现场各校专家、老师“建群-分组”：创建本课题主要研发人员的交流平台并针对本课题研究工作的重点、难点率先打造出一个实用模块。“打样模块”中充分呈现“美育新课程”教学单元的主要构建元素与特色教学功能，并测算单元科研工作的完成时间、相关费用及配置的教学资源和师资等条件。建立“会审修订”制度：“打样”项目完成后须经专家组集体会商、提议、审定，完善样板模块的各项指标。

在当今中国社会发展和实现中华民族伟大复兴的历程中，从文化大国走向文化强国任重而道远。“美育新课程与学生美学拓展活动”为学生的终身发展积淀了正向素养，对具体落实中央对加强“五育”的指导精神和学校教学创新实践具有重要价值。